PROVIDENCE, R.I., (WJAR) – La hija de Andrew Poyant, Bea, acaba de terminar el jardín de infancia en la escuela primaria Vartan Gregorian en Providence. Pero su tiempo allí podría acortarse, al menos temporalmente: el 31 de agosto podría entrar en el primer grado en las escuelas primarias Kennedy, Veazie Street o Kizirian, dijo Poyant.
Para resolver los problemas de capacidad de los autobuses, el sistema de escuelas públicas de Providence está considerando trasladar a los estudiantes a las escuelas del vecindario.
«Sería algo traumático ser como ‘la escuela terminó y no pudiste ver a tus amigos, y ahora vas a una escuela diferente y tienes que conocer a todos estos nuevos niños y empezar de nuevo'», dijo Poyant.
El distrito escolar planeó presentar posibles escenarios durante una reunión virtual el lunes, pero tuvo que posponerla por cuestiones técnicas. Según las diapositivas de la presentación, la inscripción en el vecindario significaría que los estudiantes que viven a más de una milla de su escuela actual serían trasladados a la escuela más cercana. Los estudiantes que estuvieran dentro de una milla o inscritos en programas especiales, como la doble inscripción, se quedarían en su escuela actual.
El distrito estableció posibles escenarios:
Opción 1: Todos los estudiantes asisten a la escuela actual, los K-6 serán transportados en autobús con menos lugares de recogida, probablemente cuatro horas de inicio/fin entre las 7:30 y las 10:30 a.m.
Opción 2: K-5 asisten a la escuela del vecindario, 6-8 asisten a la escuela actual, lugares de recogida regulares, tres horas de inicio/fin.
Opción 3: Todos los estudiantes asisten a la escuela del vecindario, lugares regulares de recogida del autobús, dos horas de inicio/fin.
El distrito dijo que añadir más autobuses escolares y entrenar a más conductores no sería posible. Si el plan del vecindario sigue adelante, 3.221 estudiantes, o el 39% de todos los estudiantes, serán asignados a una nueva escuela. 2.246 estudiantes más estarían a poca distancia de la escuela.
Con los recojos regulares, los estudiantes de K-5 no caminarían más de 0.3 millas hasta la parada del autobús; 6-8 estudiantes no caminarían más de 0.45 millas. Si hubiera menos recojos, los estudiantes caminarían hasta 1,0 millas hasta la parada del autobús, según el distrito.
«Para caminar a cualquiera de las dos escuelas del vecindario a las que la enviarían, probablemente sería media hora. Probablemente terminaríamos conduciendo. Si vamos a conducir, ¿puede ir a la escuela a la que ha estado yendo?» Dijo Poyant.
Según el distrito escolar, las directrices estatales podrían limitar la capacidad de los autobuses de un 15% a un 33%. Los superintendentes han dicho a NBC 10 News que el transporte sigue siendo el mayor desafío.
El tamaño del grupo de estudiantes también afectará a los planes. Si los estudiantes están en grupos estables de 12 a 15, los estudiantes estarían en horarios divididos, con estudiantes asistiendo cada dos días o semanas, o los grados 6 a 8 asistirían a la escuela virtualmente y los grados K a 5 asistirían en persona cada día.
Poyant dijo que un horario dividido plantea preocupaciones sobre el cuidado de los niños, y si existen horarios de inicio escalonados, espera que los padres puedan elegir.
Cree que empezar entre las 7:30 y las 10:30 a.m. «probablemente llevaría a un descenso de la asistencia».
Por ahora, Poyant dijo que tiene más preguntas que respuestas.
«¿Todavía habrá una opción para la educación a distancia? Y para aquellos que quieran enviar a sus hijos, ¿cómo lo hacemos de manera que sea seguro para todos?» Poyant preguntó.
El distrito dijo que involucrará a las familias en la elección de la mejor opción para los niños de primaria a secundaria.
El distrito también está encuestando a las familias sobre los planes de otoño.
