PROVIDENCE, R.I., (WJAR) – El viernes por la noche se publicó un manual de respuesta a brotes para las escuelas. Fue elaborado por los líderes estatales y los médicos del departamento de salud, una guía de juego por juego con la intención de servir como un «go-to» para todos los distritos del estado.
NBC 10 preguntó cómo un manual puede funcionar y aplicarse a todos los distritos.
«Aunque es único para las escuelas donde tuvimos que adaptarlo, está basado en sólidos enfoques de salud pública», dijo el Dr. Philip Chan, director médico consultor de RIDOH.
El Dr. Chan, que trabajó en el manual, dice que detalla las recomendaciones de las pruebas y el protocolo de aislamiento. Si alguien cumple con la definición de «causa probable», la orientación es que se le envíe a casa, se le aísle y sólo regrese a la escuela después de que la prueba del coronavirus haya dado negativo o que se complete el aislamiento requerido después de que la prueba haya dado positivo.
Uno de los mayores desafíos en el diseño de un manual es que los síntomas en los niños son muy amplios.
«Hay muchos niños que pueden llegar con un poco de secreción nasal», dijo el Dr. Chan. «¿Qué haces con eso, es COVID-19?»
El manual de 24 páginas muestra soluciones para cada situación. El Dr. Chan dice que si se produce un brote en una escuela, se resolvería en una situación de caso por caso; pero puede que haya que volver a cerrar las clases, y el manual debería preparar a las escuelas para todos y cada uno de los escenarios de aprendizaje híbrido o en persona.
«Esperamos que en una o dos escuelas, ojalá sea mínimo, podamos ver brotes», dijo el Dr. Chan. «Por eso es importante tener un plan de estudios virtual listo para usar en caso de que eso suceda».
Esta no es una decisión final sobre cómo se reanudará la escuela, agregó.
Es una herramienta para los profesores y la administración sin importar el tipo de instrucción que estén recibiendo en el otoño, y podría haber cambios antes de eso.
